Jumat, 12 Mei 2017

Contoh judul fabel

Bagi yang senang menulis cerita, ayo buatlah cerita fabel dengan judul di bawah ini. Ayo pilih  judul yang kamu suka untuk  cerita hasil karyamu. Yes…. Selamat menulis, berlatih terus …..terus…. dan terus…….
JUDUL FABEL
1. Gajah dan semut
2. Tikus dan kucing
3. Cicak dan nyamuk
4. Kucing yang manja
5. Kunang–kunang yang suka bercanda
6. Barisan semut saat terik panas matahari
7. Kupu-kupu yang bersahabat
8. Riangnya kambing itu
9. Merpati yang senang menari
10. Senandung burung kutilang
11. Angsa –angsa bersuka cita
12. Sapi yang dermawan
13. Cacing dan bebek
14. Beruang madu
15. Pandainya lumba-lumba cantik
16. Barisan penguin menari
17. Kura-kura dalam perahu
18. Lucunya ikan mas koki
19. Marahnya buaya jantan
20. Kelinci yang manis
21. Udang di balik batu
22. Kupu-kupu penghias taman
23. Lebah yang berjasa
24. Kodok senang berkejaran
25. Kera si kutu buku
26. Angsa bermata lucu
27. Ramainya bebek-bebek di kebun
28. Taktik seekor bunglon
29. Sahabat sejati seekor kanguru
30. Kutu yang mengganggu
31. Celoteh burung beo
32. Kerumunan  lalat  di siang hari
33. Kuda si pelari handal
34. Marmut yang bersedih
35. Kera dan kodok
36. Kancil dan buaya
37. Si jago pulang kandang
38. Kera yang menangis
39. Burung hantu yang pemberani
40. Pinguin yang bersahabat
41. Gesitnya si belut sawah
42. Badak bercula yang tangguh
43. Induk sapi yang penyayang
44. Riuh rendah suara kumbang
45. Si panda yang ramah dan sopan
46. Lelahnya biawak mencari persembunyian
47. Perginya seekor paus ke laut lepas
48. Siput dikejar siput
49. Pecahnya paruh ayam jantan
50. Arak-arakan bebek di sore hari

Latihan soal Bahasa Indonesia kelas XI

Latihan soal Bahasa Indonesia kelas XI
Bismillaahirrohmaanirrohiim

1. (1)   Tentukan tema
        (2)   Analisis pendengar dan situasi
        (3)   Kumpulkan bahan
        (4)   Buat kerangka pembicaraaan
        (5)   Berlatih dengan suara nyaring
Urutan yang tepat agar pidato kita efektif ialah…
a. 1-2-3-4-5
b. 2-3-4-5-1
c. 5-4-3-2-1
d. 3-4-5-1-2
e. 4-5-1-2-3

2. Jenis tuturan lisan juga dapat disampaikan dalam bentuk berikut, kecuali…
a. Narasi d.   Persuasi
b. Deskripsi e.   Argumentasi
c. Eksposisi

3. Cara menyampaikan laporan lisan yang dimulai dari hal-hal penting dan diakhiri dengan yang             tidak penting disebut…
a. Khusus-umum d.   Umum-khusus
b. Klimaks e.   Antiklimaks
c. Sebab-akibat

4. Di bawah ini tergolong laporan berupa fakta …
a. Di Indonesia, sering terjadi bencana dalam 5 tahun terkahir.
b. Tahun 2009, akan dilaksanakan pemilihan umum
c. Sejak kapan mereka belajar mandiri ?
d. Kita diharapkan berperan aktif dalam melestarikan lingkungan hidup.
e. Ujian Nasional diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan.

5. Sebuah kerangka terdiri atas hal sebagai berikut :
(1)   Pendahuluan
(2)   Penggolongan Puskesmas
(3)   Sasaran Puskesmas
(4)   Jenis layanan di Puskesmas : pemeriksaan, pengobatan dan penyuluhan.
(5)   Penutup
Tema yang tepat untuk kerangka karangan di atas adalah…
a. Puskesmas adalah singkatan dari Pusat Kesehatan Masyarakat
b. Cara kerja Puskesmas
c. Masyarakat pengguna Puskesmas
d. Peran Puskesmas bagi masyarakat.
e. Penggolongan Puskesmas

6. Cara penyampaian laporan lisan dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali…
a. Berdasarkan urutan waktu
b. Berdasarkan urutan tempat
c. Berdasarkan urutan sebab-akibat
d. Berdasarkan urutan akibat-sebab
e. Berdasarkan urutan latar peristiwa

7. Laporan yang dapat dimulai dari deskripsi data, analisi data, kemudian kesimpulan                               menggunakan pola…
a. Urutan klimaks
b. Urutan antiklimaks
c. Urutan umum-khusus
d. Urutan khusus-umum
e. Urutan penyelesaian masalah

8. Di bawah ini termasuk hal yang perlu diperhatikan dalam penyajian laporan lisan adalah…
a. Gerakan bibir d.   Kata-kata
b. Artikalutor e.   Penggunaan EYD
c. Sikap

9. Kita harus berbicara efektif pada saat tertentu, kecuali…
a. Berpidato d.   Beriklan
b. Berdiskusi e.   Pembawa acara
c. Mengajar

10. Skema pembicaraan yang efektif dapat berupa …
a. Pembukaan, pokok-pokok persoalan, seleksi
b. Pendahuluan, pokok-pokok isi, informasi-informasi
c. Penduhuluan, isi, penutup
d. Perincian, uraian, penutupan
e. Pengantar, garis besar , isi, simpulan

11. Kerangka karangan di atas ( soal nomor 20 ) tepat untuk karnagan jenis…
a. Narasi d.   Persuasi
b. Deskripsi e.   Argumentasi
c. Eksposisi

12. Dari tema “ Manfaat Komoditas Nonmigas “ dapat dibuat sebuah karangan eksposisi di bawah ini, kecuali…
a. Bermacam-macam komoditas nonmigas
b. Pengaruh penyesuaian harga BBM
c. Upaya menciptakan peluang penganekaragaman komoditas nonmigas
d. Manfaat komoditas nonmigas bagi Negara
e. Manfaat komoditas nonmigas bagi masyarakat

13. Peraiaran Indonesia memang surga bagi nelayan asing. Potensi perikanan nasional itu mencapai 8 juta ton setahun. Tak heran bila banyak kapal asing yang memanfaatkannya.
Penanda hubungan (koherensi) antara kalimat kedua dan ketiga dalam pargraf di atas yang tepat adalah…
a. Tetapi d.   Sesudah itu
b. Maka e    Namun
c. Karena

14. Berikut adalah kerangka karangan untuk sebuah karangan eksposisi bertema “ Peningkatan mutu lulusan SMK”, kecuali…
a. Perkembangan dunia usaha sejalan dengan arus globalisasi
b. Kompetensi lulusan SMK pada saat ini
c. Kompetensi lulusan yang dituntut oleh dunia usaha
d. Langkah-langkah dalam peningkatan mutu lulusan SMK
e. Kendala yang muncul dalam peningkatan mutu lulusan SMK

15. Pokok pikiran berikut yang bukan merupakan pengembangan tema “ Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Pelajar “ adalah…
a. Kondisi minat baca masyarakat saat ini
b. Peran orang tua di rumah dalam menumbuhkan minat baca
c. Kaitan anara minat baca dengan peningkatan SDM
d. Tayangan TV tidak menciptakan budaya baca
e. Mengapa minat abca harus ditingkatkan ?

16. “ Saudara pembicara.Kami semua sepakat mengenai program pembangunan jalan raya di daerah terpencil. Oleh karena itu, kami berharap program ini berjalan secara berkesinambungan sehingga daerah di utara pulau Kalimantan ini dapat berkembang.” Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik…
a. Konsensus d.   Memotong
b. Kompromi e.   Bertanya balik
c. Sugesti

17. “ Saya berterima kasih karena Anda mau membantu kelancaran tugas-tugas ini.” Kalimat tersebut biasa digunakan dalam negosiasi khususnya taktik…
a. Mengagetkan d.   Membiarkan
b. Menunda e.   Berterima kasih
c. Mengulang

18. Untuk promosi sebuah produk baru dalam negosiasi dibutuhkan teknikyang tepat. Teknik yang efektif digunakan ialah…
a. Taktik kompromi d.   Taktik mengulang
b. Taktik consensus e.   Taktik bertanya balik
c. Taktik sugesti

19. “ Saya akan menanggapi pertanyaan Anda. Akan tetapi, pada kesempatan ini rasanya tidak cukup waktu. Pada kesempatan lain, saya akan berikan tanggapan terhadap pertanyaan tersebut.”
Kalimat tersebut merupakan sanggahan dengan taktik…
a. Memotong d.   Membiarkan
b. Menunda e.   Antisipasi
c. Mengagetkan

20. Taktik melebih-lebihkan dapat ditemukan pada pertanyaan berikut …
a. Apakah Anda menganggap tugas sudah selesai ?
b. Dengan ini, Anda ingin mengatakan bahwa kita semua adalah pelaku kejahatan ?
c. Haruskah Anda melakukan semua ini ?
d. Semua sudah sepakat bahwa Anda yang dapat melaksanakan tugas itu.
e. Anda tidak melebih-lebihkan hal itu.

21. (1)   Kegiatan untuk berekreasi ditandai oleh ciri-ciri tertentu.
        (2)   kegiatan jenis ini perlu melibatkan fisik, mental, emosional, dan sosial.
        (3)   kegiatan rekreatif hendaknya terbebas dari segala macam paksaan.
        (4)   pelaksanaan bukan untuk mengerjakan tugas pokok.
        (5)   Meskipun bersifat rekreatif, kegiatan ini tetap menuntut kesungguhan
Kalimat utama paragraf tersebut di atas adalah…
a. Kalimat pertama
b. Kalimat kedua
c. Kalimat keempat
d. Kalimat ketiga
e. Kalimat kelima

22. Lukisan Kartini yang tidak mirip foto dirinya, berdiri di pojok Pringgitan. Kusam dan berdebu. Puluhan kelelawar berterbangan di bawah atap yang tinggi di bagian dalam. Suaranya bercericit membelah siang ( Ironi Warisan Kartini )
Paragraf di atas tergolong wacana…
a. Narasi d.   Persuasi
b. Deskripsi e.   Argumentasi
c. Eksposisi

23. Wacana eksposisi memiliki ciri-ciri berikut ini, kecuali …
a. Untuk memperluas pengetahuan pembaca
b. Untuk membuktikan kebenaran pendapat
c. Bersifat informatif
d. Fakta-fakta sebagai alat konkretisasi
e. Penutup berisi penegasan kembali isi karangan

24. Ada beberapa cara untuk membuat lem tahan lama. Salah satu cara adalah dengan mencampurkan sedikit cuka sewaktu adonan sagu mulai mengental. Nah, lem itu akan lebih tahan lama daripada apabila dimasak dengan cara biasa, tanpa campuran apa-apa.
Paragraf di atas termasuk karangan…
a. Narasi d.   Persuasi
b. Deskripsi e.   Argumentasi
c. Eksposisi

25. Dampak yang muncul dari penipisan ozon, terjadi pada kehidupan dilaut, juga tanaman darat, serta meningkatnya pencemaran udara. Selain itu, penipisan ozon juga menyebabkan bahan-bahan cepat mengalami kerusakan. Bahan-bahan plastic yang digunakan di luar ruangan akan cepat rusak daripada digunakan di dalam ruangan.
Simpulan penggalan laporan peristiwa di atas ialah…
a. Barang plastik yang digunakan di luar ruangan cepat rusak
b. Kehidupan di lauta terganggu
c. Jaringan makanan di laut tidak sempurna
d. Dampak penipisan ozon
e. Tanaman di darat tidak subur

26. Pembangunan tempat penampungan limbah merupakan kebutuhan yang mendesak mengingat limbah yang dikeluarkan sudah tidak tertampung lagi.
Kalimat di atas mengandung penalaran…
a. Naratif d.   Induktif
b. Deskriptif e.   Ekspositoris
c. Deduktif

27. Kelompok pengusaha anggrek harus mengingat jenis anggrek yang dirawatnya karena setiap jenis anggrek memerlukan cara hidup yang berbeda-beda. Ada jenis anggrek yang tumbuh di tanah dan ada jenis anggrek yang hidup menempel pada batang tanaman lain sehingga harus diberi tiang penempel.
Paragraf di atas menggunakan jenis penalaran…
a. Sebab-akibat d.   Induktif
b. Deskriptif e.   Naratif
c. Deduktif

28. Dalam melaksanakan Operasi Zebra, sering pihak kepolisian mengalami hambatan. Hambatan tersebut datang dari sebagian warga masyarakatyang belum sadar akan pentingnya tertib lalu lintas. Yang jelas, dengan adanya Operasi Zebra, banyak manfaat yang dirasakan oleh warga masyarakat.
Paragraf di atas termasuk jenis paragraf…
a. Naratif d.   Campuran
b. Deskriptif e.   Deduktif
c. Induktif

29. Setelah pekerjaan selesai, Dodi dan Deny dapat menyelesaikan 150 papan sehari, sedangkan Anto dan Andi 100 bilah dan Edi 80 bilah. Simpulan sementara : pekerja penggergajian kayu Pak Joni cukup dapat dipertahankan.
Simpulan di atas merupakan penalaran…
a. Analogi d.   Induksi
b. Sebab-akibat e.   Deduksi
c. Generalisasi

30. Jika Anda ditugasi untuk membuat laporan pengamatn secara rinci tentang segala aspek yang berkaitan dengan pedagang kaki lima ( penyebaran, peranannya, dampak negatif, dampak positif, kesemrawutan lingkungan, kekumuhan kota, keamanan dan ketertiban ). Bentuk karangan yang tepat ialah…
a. Narasi d.   Argumentasi
b. Deskripsi e.   Persuasi
c. Eksposisi

31. Negosiasi dalam perdagngan biasa digunaan untuk …
a. Sulusi d.   Posisi
b. Promosi e.   Aksi
c. Obsesi

32. Berikut ini yang bukan merupakan kegiatan promosi dan tidak memerlukan negosiasi adalah…
a. Advertensi d.   Promosi penjualan
b. Personal selling e.   Publisitas
c. Sampling

33. Untuk mengambil langkah yang tepat dalam mencari kesepakatan diperlukan taktik …
a. Kompromi d.   Ya…tetapi
b. Konsensus e.   Sugesti
c. Menguraikan

34. Dapatkah negosiasi digunakan untuk sebuah keputusan yang sudah disepakati ? Mengapa ?
a. Ya, karena keputusan dapat berubah setiap saat.
b. Ya, karena pihak yang bernegosiasi ternyata sudah ambil keputusan.
c. Tidak, karena pihak kedua tidak andil dalam pengambilan keputusan.
d. Tidak, karena sudah diputuskan bersama.
e. Tergantung kedua belah pihak.

35. Berikut ini merupakan hal yang dapat ditanyakan pada saat negosiasi, yaitu…
a. Penilaian seseorang
b. Persoalan sanak keluarga
c. Tentang kecemasan hidup
d. Tentang pengalaman
e. Tentang kesepakatan kerja

36. Kalimat berikut yang tidak termasuk kalimat perintah biasa adalah…………
a. Lanjutkan tugas yang kemarin sampai selesai!
b. Antarkan surat ini kepada Pak Har di SMK IBM Bekasi!
c. Kerjakan soal-soal berikut dengan tertib.
d. Ambilkan Bapak segelas air jeruk dari kulkas!
e. Marilah kita gunakan tekstil dalam negeri!
37. Pernyataan yang tidak termasuk kalimat perintah adalah………………
a. Silakan masuk satu demi satu!
b. Tolong kabarkan kepada mereka bahwa kami sehat-sehat saja!
c. Benarkah kalian yang mengajukan usul itu?
d. Letakkan buku-buku itu di kamar kerja saya!
e. Harap Anda laporkan segera hasil penjualan bulan ini!

38. Bahasa yang digunakan dalam bahasa memo adalah bahasa yang…………..
a. Resmi dan baku
b. Puitis dan santun
c. Singkat dan tepat sasaran
d. Akrab dan komunikatif
e. Ilmiah dan formal

39. Perhatikan kutipan resensi di bawah ini!
     Setidaknya buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi pengajar di sekolah dalam rangka membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna, serta dapat dianggap oleh murid sebagai hal yang menyenangkan. Hanya saja ada yang
sedikit mengganggu yakni tampilan buku itu sendiri yang kelihatan belum digarap dengan cukup baik. terbukti masih terlalu banyak ‘pesan sponsor’ dalam bentuk berbagai kata pengantar, juga sampul buku yang sangat terkesan seadanya sehingga kurang ‘mencuri’ perhatian orang yang melihatnya.
Kalimat yang merupakan  kritikan dalam kutipan resensi di atas adalah………
a. Buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar.
b. Buku ini bisa menjadi pedoman guru untuk membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna.
c. Belajar dapat dianggap murid sebagai hal yang menyenangkan.
d. Tampilan buku itu kelihatannya belum digarap secara baik.
e. Buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para siswa.

40. Kalimat-kalimat di bawah ini yang tidak dapat digunakan dalam surat perintah adalah…………………….
a. Surat perintah ini dapat digunakan seperlunya dengan izin terlebih dahulu.
b. Kami mengharapkan Saudara dapat menjalani perintah ini dengan penuh tanggung jawab.
c. Agar pelaksanaannya dijalankan sebaik-baiknya.
d. Segala biaya yang diperlukan untuk memenuhi perintah ini ditanggung oleh perusahaan.
e. Jika Saudara merasa kurang jelas atas perintah ini, Saudara dapat menemui saya besok di kantor.

41. Semburan awan panas yang menghanguskan pepohonan di lereng Gunung Merapi. (2) Bagi masyarakat di sekitar gunung itu, fenomena tersebut tidak akan mengubah pola piker warga untuk meninggalkan desanya. (3) Pengamat seismograf memaparkan bahwa pada hari itu tercatat 15 kali gempa susulan. (4) Kita semua prihatin dengan nasib warga di daerah berbahaya tersebut.
Kalimat fakta pada paragraf tersebut, ditandai dengan nomor…….
a. (1), (2)
b. (1), (3)
c. (2), (3)
d. (3), (4)
e. (1), (4)

Selamat belajar dengan semangat dan tekun. Ucapkan Alhamdulillah!

Latihan soal Bahasa Indonesia kelas X.


Latihan soal Bahasa Indonesia kelas X.
Bismillaahirrohmaanirrohim.a
1. Prinsip percakapan meliputi prinsip …
a. Kerja sama dan kesantunan
b. Pembicara dan komunikasi
c. Timbal balik dan rendah hati
d. Pendengar dan komunikasi
e. Toleransi dan apresiasi

2. Mitra bicara yang tepat dalam prinsip kesantunan adalah…
a. Teman sebaya
b. Teman seperjuangan
c. Orang jauh
d. Orang tua / orang yang dituakan
e. Orang terkenal

3. Politeness principle ( prinsip kesantunan ) muncul dalam percakapan disebabkan oleh …
a. Agama, budi, dan situasi
b. Sosial, estetis, dan moral
c. Estetis, dan praktis
d. Sosial, budaya, dan agama
e. Ekonomi, pendidikan, dan politik

4. Berikut termasuk prinsip kesantunan, kecuali…
a. Ketidaktegasan
b. Formalitas
c. Keberbedaan
d. Kesekawanan
e. Persamaan

5. Berikut adalah diskusi yang melibatkan beberapa tokoh profesi, kecuali…
a. Diskusi panel d.   Diskusi pleno
b. Diskusi fak e.   Seminar
c. Lokakarya
6. Guru yang baik dalam menyampaikan informasi selalu memberi kesempatan pada siswanya untuk menanyakan bagian-bagian yang tidak diketahuinya. Dalam hal ini, guru menerapkan…
a. Pola ajar dalam berkomunikasi
b. Pola gilir dalam berkomunikasi
c. Pola tanya dalam berkomunikasi
d. Pola infromasi dalam berkomunikasi
e. Pola intuisi dalam berkomunikasi

7. Situasi percakapan yang tidak harmonis dalam berbagai hal ditandai oleh…
a. Keseimbangan lawan bicara
b. Hubungan timbal balik
c. Dibukanya forum pertanyaan
d. Tidak adanya pola gilir dalam berkomunikasi
e. Kepandaian pembicara dalam mengakomodasikan pertanyaan

8. Situasi komunkasi yang boleh meninggalkan pola gilir adalah…
a. Pidato d.   Ceramah
b. Panel e.    Dialog
c. Diskusi
 
9. Percakapan adalah suatu interaksi antara pembicara dan pendengar secara teratur dalam …
a. Komunikasi verbal
b. Komunikasi non verbal
c. Komunikasi sosial
d. Komunikasi dinas
e. Komunikasi intern
10. Seandainya dalam sebuah diskusi, alokasi waktu dan biaya sangat terbatas, moderator dapat diganti oleh…
a. Notulis d.   Penanya
b. Pengamat e.   Penyaji
c. Peserta

11. Membuka dan menutup diskusi adalah tugas …
a. Pemasaran d.   Penyaji
b. Tamu e.   Peserta
c. Moderator

12. Yang bukan termasuk unsur-unsur diskusi adalah…
a. Ketua diskusi
b. Sekretaris / notulis
c. Jurnalis
d. Anggota / peserta
e. Pembicara / panelis

13. Yang tidak tercatat pada notulen rapat/diskusi adalah …
a. Tempat diskusi
b. Acara diskusi
c. Daftar nama peserta diskusi
d. Tema diskusi
e. Simpulan
14. Negosiasi dalam perdagangan jasa digunakan untuk …
a. Solusi d.   Posisi
b. Promosi e.   Aksi
c. Obsesi

15. Berikut iniyang bukan merupakan kegiatan promosi dan memerlukan negosiasi adalah …
a. Advertensi
b. Personal selling
c. Sampling
d. Promosi penjualan
e. Publisitas

16. Berikut ini merupakan hal yang dapat ditanyakan pada saat negosiasi, yaitu …
a. Penilaian seseorang
b. Persoalan sanak keluarga
c. Tentang kecemasan hidup
d. Tentang pengalaman
e. Tentang kesepakatan kerja

17. Untuk promosi sebuah produk dibutuhkan teknik yang tepat. Teknik yang efektif digunakan ialah…
a. Taktik kompromi
b. Taktik consensus
c. Taktik sugesti
d. Taktik mengulang
e. Taktik bertanya balik

18. Laporan yang dapat dimulai dari deskripsi data, analisis data, kemudian kesimpulan menggunakan pola …
a. Urutan klimaks
b. Urutan antiklimaks
c. Urutan umum-khusus
d. Urutan khusus-umum
e. Urutan penyelesaian masalah
19. Diskusi yang mengacu pada terbatasnya jumlah peserta disebut …
a. Diskusi fak
b. Diskusi kelompok
c. Kongres
d. Diskusi podium
e. Konferensi

20. Berikut adalah tugas-tugas pemandu diskusi, kecuali…
a. Membuat persiapan diskusi
b. Mengemukakan tujuan diskusi
c. Mengatur arus pertukaran pendapat
d. Menjaga agar minat peserta terhadap diskusi tetap besar
e. Menjaga penyaji dari sanggahan peserta
21. Kita harus berbicara efektif pada saat tertentu, kecuali …
a. Berpidato
b. Berdiskusi
c. Mengajar
d. Berikan
e. Pembawa acara

22. Dari tema “ Manfaat Komoditas Nonmigas” dapat dibuat kerangka karangan eksposisi di bawah ini, kecuali…
a. Bermacam-macam komoditas nonmigas
b. Pengaruh penyesuaian harga BBM
c. Upaya menciptakan peluang penganekaragaman komoditas nonmigas
d. Manfaat komoditas nonmigas bagi negara
e. Manfaat komoditas nonmigas bagi masyarakat

23. Berikut adalah kerangka karangan untuk sebuah karangan eksposisi bertema “ peningkatan mutu lulusan SMK”, kecuali…
a. Perkembangan dunia usaha sejalan dengan arus globalisasi
b. Kompetensi lulusan SMK pada saat ini
c. Kompetensi lulusan yang dituntut oleh dunia usaha
d. Langkah-langkah dalam peningkatan mutu lulusan SMK
e. Kendala yang muncul dalam peningkatan mutu lulusan SMK

24. Pokok pikiran berikut yang bukan merupakan pengembangan tema “ Meningkatkan Minat Baca di Kalangan Pelajar “ adalah …
a. Kondisi minat baca masyarakat saat ini.
b. Peran orang tua di rumah dalam menumbuhkan minat baca.
c. Kaitan antara minat baca dengan peningkatan SDM.
d. Tayangan TV tidak menciptakan budaya baca.
e. Mengapa minat baca harus ditingkatkan ?

25. Wacana eksposisi memiliki ciri-ciri berikut ini, kecuali…
a. Untuk memperluas pengetahuan pembaca
b. Untuk membuktikan kebenaran pendapat
c. Bersifat informatif
d. Fakta-fakta sebagai alat konkretisasi
e. Penutup berisi penegasan kembali isi karangan

26. Tujuan penggunaan pola gilir dalam berkomunikasi, kecuali…
a. Untuk menjaga kelangsungan berkomunikasi
b. Untuk menjaga kenyamanan berkomunikasi
c. Untuk menghindari agar komunikasi didominasi pembicara
d. Untuk menjaga kedamaian berkomunikasi
e. Untuk menjaga agar komunikasi berlangsung positif

27. Situasi pembicaraaan yang menuntut adanya pola gilir adalah…
a. Deklarasi         d.   Negosiasi
b. Interogasi e.   Informasi
c. Diskusi

28. Ringkasan dibuat dengan tujuan …
a. Untuk memahami dan mengetahui isi sebuah karangan/buku
b. Untuk mendapatkan informai sederhana
c. Untuk menyampaikan sebagian informasi
d. Untuk memahami secara keseluruhan isi sebuah karangan.
e. Untuk menyempitkan pokok persoalan

29. Kegiatan meringkas merupakan kegiatan menulis yang berupa …
a. Mereproduksi hasil karya yang sudah ada dalam bentuk singkat
b. Mereproduksi kembali isi wacana secara keseluruhan
c. Mereproduksi isi wacana melaluli pikiran-pikiran penjelasan
d. Mereproduksi kembali pokok-pokok pikiran dalam wacana.
e. Mereproduksi hasil cipta secara menyeluruh

30. Di bawah ini yang bukan merupakan langkah-langkah membuat ringkasan adalah…
a. Membaca naskah asli
b. Mencatat gagasan utama
c. Membuat reproduksi
d. Membuang berbagai keterangan tambahan
e. Menggunakan kalimat tunggal

31. Jika membuat sebuah ringkasan sebaiknya dimulai dari…
a. Dari hal-hal yang kecil
b. Dari hal-hal yang mudah
c. Dari hal-hal sederhana
d. Dari hal-hal yang rumit
e. Dari hal-hal yang kompleks

32. Pembangunan tempat penampungan limbah merupakan kebutuhan yang mendesak mengingat limbah yang dikeluarkan sudah tidak tertampung lagi.
Kalimat di atas mengandung penalaran…
a. Naratif d.   Induktif
b. Deskriptif e.   Ekspositoris
c. Deduktif

33. Setelah pekerjaan selesai, Dodi dan Deny dapat menyelesaikan 150 papan sehari, sedangkan anto dan Andi 100 bilah dan Edi 80 bilah. Simpulan sementara : Pekerja penggergajian kayu pak Joni cukup dapat dipertahankan.
Simpulan di atas merupakan penalaran…
a. Analogi d.   Induksi
b. Sebab-akibat e.   Deduksi
c. Generalisasi

34. Kalimat-kalimat di bawah ini baku, kecuali….
a. Indonesia adalah Negara kesatuan
b. Hati-hati, jalan berlobang
c. Hastuti bekerja sebagai apoteker
d. Para sastrawan Indonesia ikut serta dalam acara tersebut
e. Gubernur akan mengesahkan peraturan yang baru

35. Di bawah ini kata-kata yang baku ialah…
a. Ijin, kuintasi, Nopember
b. Reyot, rubuh, dan nyebur
c. System, praktk, dan metode
d. Jumat, rebo, da senen
e. Ijajah, rusak, dan rujak

36. Ilmu yang tiada beramal sama denga pohon yang tiada berubah.
Arti dari peribahasa di atas adalah….
a. Seseorang yang berilmu tetapi tidak sombong
b. Orang yang banyak ilmunya
c. Ilmu yang tidak disebarluaskan tidak ada manfaatnya
d. Orang bodoh yang mencari ilmu
e. Ilmu yang sia-sia

37. Tak perlu mengerjakan sesuatu dengan tergesa-gesa asal berhasil dengan baik.
Peribahasanya adalah…
a. Sayap singkat terbang hendak tinggi
b. Biar lambat,
c. asal selamat, tak lari gunung dikejar
d. Jika kesusahan sudah memuncak, tandanya pertolongan sudah dekat
e. Ibarat padi, makin berisi makin merunduk

38. Selangkah berpantang surut, setapak berpantang mundur. Arti peribahasanya adalah…
a. Maju terus tidak akan mundur menghadapi apa saja
b. Mengerjakan sesuatu haruslah dengan sesempurna-sempurnanya
c. Sangat terang dan jelas, semuanya telah diketahui
d. Membela suatu perkara yang ada alasannya
e. Harus sabar menghadapi segala sesuatu karena semuanya itu ada batasnya
39. Pak Abdul saat ini usahanya mengalami kebangkrutan. Ungkapan yang berarti kebangkrutan adalah…
a. Naik daun
b. Buah bibir
c. Gulung tikar
d. Unjuk rasa
e. Meja hijau

40. Tina adalah anak yang panjang mulut di kelasnya. Padahal ia anak kemarin di kelas itu. Tak sepantasnya ia berperangai seperti anak kemarin di kelas itu. Sedangkan anaknya cantik dan manis. Karena sikapnya itu Tina selalu menjadi buah bibir di kelasnya bahkan di sekolahnya.
Makna ungkapan yang ergaris bawah dalam kalmat di atas adalah
a. Senang bercerita, bahan pembicaraan orang
b. Suka memanjangkan omongan bahan pembicaraan orang
c. Suka bercakap-cakap, bahan gunjingan orang
d. Senang tertawa, manis pembicaraan
e. Banyak bahan pembicaraan, bicaranya sopan

Selamat belajar dengan semangat dan tekun. Ucapkan Alhamdulillah.

Senin, 27 Juni 2016

CEK PERSIAPAN UKK

CEK PERSIAPAN ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN 2015/2016

 

No

Uraian

Keterangan

1

Berita Acara

 

 

2

Absen siswa

 

 

3

Absen pengawas

 

 

4

Nama panitia

 

 

5

Soal

 

 

6

Map untuk soal / absen

 

 

7

Daftar peserta

 

 

8

Nomor/ kartu peserta

 

 

9

Daftar pembagian ruang

 

 

10

Nomor ruang

 

 

11

No. untuk meja

 

 

12

Map absen

 

 

13

Penulisan nomor peserta

 

 

14

Pengaturan tempat

 

 

15

Tempelan untuk map soal

 

 

16

Isi map (soal,absen siswa,berita acara)

 

 

17

Panduan skor

 

 

18

Daftar piket selama ulangan

 

 

19

SK pengawas

 

 

20

Memo untuk peserta yang terlambat

 

 

21

Daftar nilai per mata pelajaran

 

 

22

Daftar cek penyerahan soal ulangan

 

 

23

Lem, double tape, lakban, gunting

 

 

24

Daftar jumlah peserta, jumlah laki-laki dan perempuan dalam ruang maupun keseluruhan

 

 

25

Denah ruang di sekolah

 

 

26

Ruang pengawas

 

 

27

Ruang panitia

 

 

28

Tata tertib pengawas ruang

 

 

29

 

 

 

 

 

Panitia UKK 2014/2015

 

 

MONITORING PELAKSANAAN ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN AJARAN 2014/2015

Jumlah peserta saat monitoring

No

PESERTA

Kelas

Kelas

Kelas

Jumlah

7

8

9

L

P

JUM

L

P

JUM

L

P

JUM

1

Peserta yang terdaftar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Peserta yang hadir

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Peserta yang tidak terdaftar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

No

Komponen

Keadaan

Nilai

Ket

Ada

Tidak

A

B

C

D

E

A

PERSIAPAN

 

 

 

 

 

 

 

 

1

SK Panitia dan Program Kerja Panitia

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Pembagian Tugas Panitia (Job Des)

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Surat Tugas Pengawas Ruang

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Jadwal Pelaksanaan UKK

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Tata Tertib Peserta

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Tata Tertib Pengawas Ruang

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Kartu Peserta

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Denah Ruang

 

 

 

 

 

 

 

 

9

Denah tempat duduk& nomor ruang

 

 

 

 

 

 

 

 

10

Nomor bangku peserta

 

 

 

 

 

 

 

 

11

Ruang Panitia

 

 

 

 

 

 

 

 

12

Ruang pengawas

 

 

 

 

 

 

 

 

B

PELAKSANAAN

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Daftar hadir peserta

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Daftar hadir pengawas

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Jadwal pengawas ruang

 

 

 

 

 

 

 

 

4

daftar serah terima naskah, soal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

berita acara, LJK, dll

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Kisi-kisi naskah soal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a. Kisi-kisi penulisan soal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b. Kartu soal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

c. Lembar jawaban

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d. Kunci jawaban

 

 

 

 

 

 

 

 

 

e. Pedoman skor penilaian

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Kerahasiaan Naskah Terjamin

 

 

 

 

 

 

 

 

7

Kebersihan ruangan

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Ketertiban peserta

 

 

 

 

 

 

 

 

C

PEMERIKSAAN LEMBAR JAWABAN

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Daftar nilai peserta didik

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Jadwal koreksi

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Daftar nama korektor

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Analisis butir soal

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Daya serap peserta didik

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Rekap hasil UKK

 

 

 

 

 

 

 

 

jumlah

 

 

 

 

 

 

 

 

Nilai rata-rata: jumlah seluruh soal X 100 = ………………

Jumlah maksimum