Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas X (sepuluh)

KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA

KELAS X (sepuluh)

Berdasarkan Permendikbud 37 Tahun 2018

KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN	KOMPETENI DASAR KETERAMPILAN
3.1	4.1
Mengidentifikasi laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis	Menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara lisan maupun tulis
3.2	4.2
Menganalisis isi dan aspek kebahasaan dari minimal dua teks laporan hasil observas	Mengkonstruksi-kan teks laporan dengan memerhatikan isi dan aspek kebahasaan baik lisan maupun tulis
3.3.	4.3
Mengidentifikasi (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi yang didengar dan atau dibaca	Mengembangkan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan/tulis
3.4	4.4
Menganalisis  struktur dan kebahasaan teks eksposisi	Mengonstruksikan teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen, pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan
3.5	4.5
Mengevaluasi teks anekdot dari aspek makna tersirat	Mengonstruksi makna tersirat dalam sebuah teks anekdot baik lisan maupun tulis
3.6.	4.6
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot.	Menciptakan kembali teks anekdot dengan memerhatikan struktur, dan kebahasaan baik lisan maupun tulis
3.7	4.7
Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) baik lisan maupun tulis	Menceritakan kembali isi cerita rakyat (hikayat) yang didengar dan dibaca
3.8	4.8
Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen	Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai.
3.9	4.9
Mengidentifikasi butir-butir penting dari dua buku nonfiks (buku pengayaan) dan satu novel yang dibaca.gkan nilai- nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen	Menyusun ikhtisar dari dua buku nonfiksi (buku pengayaan) dan ringkasan dari satu novel yang dibaca
3.10	4.10
Mengevaluasi  pengajuan, penawaran dan persetujuan dalam teks negosiasi lisan maupun tertulis.	Menyampaikan pengajuan, penawaran, persetujuan dan penutup dalam teks negosiasi secara lisan atau tulis
3.11	4.11
Menganalisis  isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran,  persetujuan,   penutup) dan kebahasaan teks  negosiasi	Mengkonstruksikan teks negosiasi dengan memerhatikan isi, struktur (orientasi, pengajuan, penawaran,  persetujuan,  penutup) dan kebahasaan
3.12	4.12
Menghubungkan permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak dan simpulan dari debat untuk menemukan esensi dari debat	Mengonstruksi permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak, dan simpulan dari debat secara lisan untuk menunjukkan esensi dari debat
3.13	4.13
Menganalisis  isi debat (permasalahan/isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak, dan simpulan)	Mengembangkan permasalahan/ isu dari berbagai sudut pandang yang dilengkapi argumen dalam berdebat
3.14	4.14
Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi	Mengungkapkan kembali hal- hal yang dapat diteladani  dari tokoh yang terdapat dalam teks biografi  yang dibaca secara tertulis
3.15	4.15
Menganalisis aspek makna dan kebahasaan dalam teks biografi	Menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis.
3.16	4.16
Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung  dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca	Mendemonstrasikan (membacakan atau memusikalisasikan) satu puisi dari antologi puisi atau kumpulan puisi dengan  memerhatikan vokal, ekspresi, dan intonasi (tekanan dinamik dan tekanan tempo)
3.17	4.17
Menganalisis  unsur pembangun puisi	Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa, imaji, struktur, perwajahan)
3.18	4.18
Menganalisis isi dari minimal satu buku fiksi dan satu buku nonfiksi yang sudah dibaca	Mempresentasikan replikasi isi buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk resensi

Semoga bermanfaat.