Kompetensi Dasar (KD) Pengetahuan dan Keterampilan Kelas XI (sebelas)

KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KELAS XI (sebelas)

Berdasarkan Permendikbud 37 Tahun 2018

KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN	KOMPETENI DASAR KETERAMPILAN
3.1	4.1
Mengonstruksi informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur	Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks prosedur dengan organisasi yang tepat secara lisan dan tulis
3.2	4.2
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks prosedur	Mengembangkan teks prosedur dengan memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur, dan kebahasaan
3.3.	4.3
Mengidentifikasi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks ekplanasi lisan dan tulis	Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis
3.4	4.4
Menganalisis struktur dan kebahasaan teks  eksplanasi	Memproduksi teks eksplanas secara lisan atautulis dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan
3.5	4.5
Mengidentifikasi informasi berupa permasalahan aktual yang disajikan dalam ceramah	Menyusun bagian-bagian penting dari permasalahan aktual sebagai bahan untuk disajikan dalam ceramah
3.6.	4.6
Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam ceramah	Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan dan menggunakan struktur yang tepat
3.7	4.7
Mengidentifikasi butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca	Menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi)
3.8	4.8
Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerita pendek yang dibaca	Mendemonstrasikan salah satu nilai kehidupan yang dipelajari dalam cerita pendek
3.9	4.9
Menganalisis  unsur-unsur pembangun cerita pendek dalam buku kumpulan cerita pendek	Mengkonstruksi sebuah cerita pendek dengan memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen.
3.10	4.10
Menemukan  butir-butir penting dari dua buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca	Mempertunjukkan kesan pribadi terhadap salah satu buku ilmiah yang dibaca dalam bentuk teks eksplanasi singkat
3.11	4.11
Menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang dibaca	Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi yang dibaca
3.12	4.12
Mengidentifikasi formasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca	Melengkapi informasi dalam proposal secara lisan supaya lebih efektif
3.13	4.13
Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal	Merancang sebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan
3.14	4.14
Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca	Merancang informasi, tujuan, dan esensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah
3.15	4.15
Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah	Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.
3.16	4.16
Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah resensi	Menyusun sebuah resensi dengan memerhatikan hasil perbandingan beberapa teks resensi
3.17	4.17
Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda	Mengkonstruksi sebuah resensi dari buku  kumpulan cerita pendek atau novel yang sudah dibaca
3.18	4.18
Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton	Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca atau ditonton secara lisan
3.19	4.19
Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton	Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memerhatikan isi dan kebahasaan
3.20	4.20
Menganalisis pesan dari dua buku fiksi (novel dan buku kumpulan puisi) yang dibaca	Menyusun ulasan terhadap pesan dari dua buku kumpulan puisi yang dikaitkan dengan situasi kekinian

Semoga bermanfaat.