Skala penilaian deskriptif,daftar cek bentuk individual, rekap analisis TK/PAUD

Silakan copy, dan dapat dikembangkan sesuai kebutuhan.

SKALA PENILAIAN DESKRIPTIF

Nama Siswa    :.......................................

Kelas              :.......................................

Hari/Tanggal :.......................................

Observer         :......................................

ASPEK YANG DIOBSERVASI	ALTERNATIF
	SELALU		SERING	KADANG		JARANG	TIDAK PERNAH
Datang terlambat
Datang dengan bergairah
Datang dengan teman
Datang sendiri
Interpretasi
Mengetahui					......................................
Kepala ......................					Guru ..............................
Pudji					Harmin

Keterangan : beri  tanda ceklis pada kolom yang dipilih dan buat deskripsi atau kesimpulan dari observasi yang telah dilaksanakan.

DAFTAR CEK BENTUK INDIVIDUAL 1

Nama Siswa    :.......................................

Kelas              :.......................................

Hari/Tanggal :.......................................

Observer         :......................................

Aspek yang dinilai  : Ada tidaknya perilaku mengganggu teman

SITUASI	HARI
	SENIN		SELASA	RABU	KAMIS		JUMAT	SABTU
Di dalam kelas
Di ruang bermain
Di luar kelas
Di spilut
Interpretasi
Mengetahui						......................................
Kepala ......................						Guru ..............................
Pudji						Harmin

DAFTAR CEK BENTUK INDIVIDUAL 2

Nama Siswa        :.......................................

Kelas                  :.......................................

Hari/Tanggal     :.......................................

Observer             :......................................

Aspek yang dinilai  :        tanggung jawab pada alat setelah digunakan

1.   PENGGUNAAN ALAT BERMAIN			TANDA CEKLIS (√)
Menggunakan alat dengan baik dan teratur
Menggunakan alat sesuai tujuan
Sering merusak alat
Hati-hati dalam menggunakan alat
Tidak teratur menggunakan alat
2.   PENYIMPANAN ALAT BERMAIN			TANDA CEKLIS (√)
Dikembalikan seperti semula
Menyimpan alat sendiri
Menyimpan alat dengan teman
Alat bermain tidak disimpan kembali
INTERPRETASI :
Mengetahui		......................................
Kepala ......................		Guru ..............................
Pudji		Harmin

REKAPITULASI ANALISIS BIMBINGAN TAMAN KANAK-KANAK

NO	HARI/TGL	MATERI					PEMBIMBING	SARAN
		Sudah dicapai		Belum dicapai	Akan datang
Mengetahui						......................................
Kepala ......................						Guru ..............................
Pudji						Harmin

Tks telah berkunjung, semoga bermanfaat.